Lesgeven meest opwindend
Hoe vaak verveel jij je op je werk? Dat vroegen onderzoekers aan 2113 werknemers. Het resultaat is een lijstje met sectoren gerangschikt volgens saaiheid. De bedenkelijke eerste plaats gaat naar administratieve jobs, wegens te weinig afwisseling en uitdaging. Lesgeven is dan weer het meest opwindend. Lesgever Vick geeft tekst en uitleg.
Het Britse Training and Development Agency for Schools stelde aan ruim 2000 medewerkers tussen 21 en 45 jaar de vraag hoe vaak ze hun baan saai vinden. Ze moesten dit aangeven op een schaal van 0 (bijna nooit) tot 10 (erg vaak). Op basis van deze antwoorden, kwamen de onderzoekers tot een overzicht van de saaiste tot meest opwindende sectoren.
Top 15 van saaiheid
- Administratie en secretariaat
- Industrie
- Verkoop
- Marketing en reclame
- IT en telecommunicatie
- Wetenschappelijk onderzoek en ontwikkeling
- Media
- Recht
- Engineering
- Bank en financiën
- Human Resources
- Boekhouding
- Toerisme
- Gezondheidszorg
- Onderwijs
Administratieve jobs eindigen dus op de eerste plaats, gevolgd door jobs in de industrie en verkoop. Gek genoeg zijn ook zogezegd dynamische sectoren als marketing en reclame weinig opwindend. Wat is er zo saai aan deze sectoren? De bevraagde medewerkers zeggen dat ze te vaak hetzelfde moeten doen en te weinig uitdagingen hebben. Verpleegkundigen en -vooral- lesgevers vervelen zich dan weer het minst. Zij geven deze redenen:
- veel variatie,
- de uitdaging,
- de sociale interactie.
Voor de klas
We vroegen tekst en uitleg aan lesgever Vick (31 jaar): ″Ik kan me wel vinden in deze studie. Lesgeven is inderdaad afwisselend, sociaal en uitdagend: je moet elke dag een groep individuen warm maken. Mensen worden steeds kritischer, zijn snel afgeleid en ook verwend door tal van informatiebronnen (internet, tv…). Jezelf en vooral je stof relevant maken is dus niet evident. Daarom proberen we vooral vaardigheidsgericht te werken. We leggen meer de nadruk op 'kunnen' in plaats van louter 'kennen'."
Maar, met mensen werken heeft ook een keerzijde. Vick: ″Hoe je ook je best doet, soms hebben de leerlingen er gewoon geen zin in. Dat kan je een slecht gevoel bezorgen. Zeker als je veel tijd gestopt hebt in een lesvoorbereiding. Hun desinteresse werkt dan ontnuchterend. Wat ook zo is: als je eens een offday hebt, moet je er toch voor gaan. Je kan je niet verbergen achter je computer zoals bij een kantoorjob."
Barbara Peirs
Meer over de studie: www.gnn.gov.uk, education.guardian.co.uk
