33 jobs voor Anderstaligen gevonden in Vlaams-Brabant (Provincie)

Het vak Nederlands voor anderstaligen onderrichten aan jongeren tussen 12 en 18 jaar.

Lesopdracht Nederlands voor anderstalige nieuwkomers in een OKAN-team.

Om ons OKAN-team te versterken zijn wij op zoek naar een collega met een FT-opdracht Nederlands anderstalige nieuwkomers.

De Stedelijke basisschool De Groene Planeet is op zoek naar een enthousiaste deeltijdse onderwijzer onthaalklas anderstalige nieuwkomers (OAN) vanaf heden tot einde schooljaar.Dit voor 6/24, prestatiedagen in onderling overleg af te spreken
Deze opdracht is eventueel aan te vullen met vervangingsopdrachten in het Stedelijk Onderwijs Vilvoorde.

- De OAN-leerkracht staat in voor aanleren van Nederlands aan kinderen uit het kleuteronderwijs en onderbouw lager onderwijs die tot op heden nog geen schoolloopbaan hebben genoten in het Nederlandstalig onderwijs
- De OAN-leerkracht springt creatief om met talige werkvormen waardoor mondelinge interactie in kleine groep gestimuleerd wordt
- Het taalbad Nederlands heeft als doel de kinderen zo snel mogelijk te integreren in de lessen van het reguliere onderwijs
- De OAN-leerkracht heeft continue aandacht voor de individuele taalontwikkeling bij de leerlingen en stemt daarop de inhoud van lessen af
- Naast het leren van het Nederlands moet er binnen de lessen eveneens ruimte en aandacht zijn voor verwelkoming , het welbevinden, de zelfredzaamheid en de integratie van deze leerlingen
- De OAN-leerkracht informeert ouders over de structuur van het Nederlandstalig onderwijs en de werking van het taalbad en maakt op regelmatige basis ruimte om met ouders te praten over de evolutie van het kind tijdens informele en formele contactmomenten
- De OAN-leerkracht zorgt voor optimale informatiedoorstroming met de klasleerkracht en zorgcoöridinator van de school van de leerling.Hiervoor worden de gepaste communicatieplatformen ontwikkeld
- De OAN-leerkracht neemt deel aan intervisie momenten met de onderwijzer taalbad Nederlands die werkzaam is voor de hele scholengemeenschap
- De OAN-leerkracht is bereid zicht te professionaliseren waar nodig en heeft de toestemming om mee te draaien en kennis te delen in bovenlokale expertisenetwerken of kenniscentra.

De Stedelijke basisschool kinderkoppen is op zoek naar een enthousiaste halfttijdse onderwijzer anderstalige nieuwkomers (OAN) vanaf heden tot einde schooljaar.Dit voor een halftijdse opdracht, prestatiedagen in onderling overleg af te spreken
Deze opdracht is eventueel aan te vullen met vervangingsopdrachten in het Stedelijk Onderwijs Vilvoorde.

- De OAN-leerkracht staat in voor aanleren van Nederlands aan kinderen uit het kleuteronderwijs en onderbouw lager onderwijs die tot op heden nog geen schoolloopbaan hebben genoten in het Nederlandstalig onderwijs
- De OAN-leerkracht springt creatief om met talige werkvormen waardoor mondelinge interactie in kleine groep gestimuleerd wordt
- Het taalbad Nederlands heeft als doel de kinderen zo snel mogelijk te integreren in de lessen van het reguliere onderwijs
- De OAN-leerkracht heeft continue aandacht voor de individuele taalontwikkeling bij de leerlingen en stemt daarop de inhoud van lessen af
- Naast het leren van het Nederlands moet er binnen de lessen eveneens ruimte en aandacht zijn voor verwelkoming , het welbevinden, de zelfredzaamheid en de integratie van deze leerlingen
- De OAN-leerkracht informeert ouders over de structuur van het Nederlandstalig onderwijs en de werking van het taalbad en maakt op regelmatige basis ruimte om met ouders te praten over de evolutie van het kind tijdens informele en formele contactmomenten
- De OAN-leerkracht zorgt voor optimale informatiedoorstroming met de klasleerkracht en zorgcoöridinator van de school van de leerling.Hiervoor worden de gepaste communicatieplatformen ontwikkeld
- De OAN-leerkracht neemt deel aan intervisie momenten met de onderwijzer taalbad Nederlands die werkzaam is voor de hele scholengemeenschap
- De OAN-leerkracht is bereid zicht te professionaliseren waar nodig en heeft de toestemming om mee te draaien en kennis te delen in bovenlokale expertisenetwerken of kenniscentra.