18 jobs voor Leerkracht Buso gevonden in Brussel (Regio)

Bu.SO KI Woluwe is op zoek naar een leerkracht wiskunde en wetenschappen voor de eerste graad, voor normaalbegaafde jongeren met een autismespectrumstoornis.

.

In het Koninklijk Instituut Woluwe ondersteunen we jongeren met specifieke ondersteuningsnoden op alle levensdomeinen om te groeien naar de best mogelijke versie van zichzelf
We bieden onderwijs volgens de leerplannen van het regulier onderwijs, met extra zorg (onderwijsvorm 4).

Bu.SO KI Woluwe is op zoek naar een leerkracht Project Algemene Vakken (PAV) en Geïntegreerde Algemene Sociale Vorming (GASV) voor jongeren met een visuele beperking..

Bu.SO KI Woluwe is op zoek naar een leerkracht Godsdienst voor normaalbegaafde jongeren met een visuele beperking of autismespectrumstoornis.

Je begeleidt leerlingen met een verstandelijke beperking binnen.opleidingsvorm 1 (OV1).Als leerkracht.Algemene Sociale Vorming (ASV) speel je een cruciale rol in het leven van jongeren met specifieke ondersteuningsbehoeften.

(24/24 100%) tot.einde schooljaar..De Cardijnschool biedt onderwijs aan jongeren met een leerbeperking, voor onze toffe werking op zoek naar:.Leerkracht Beroepsgerichte vorming (BGV) voor onze leerlingen van opleidingsvorm 2 type 2..

Bu.SO KI Woluwe is op zoek naar een leerkracht bedrijfseconomie voor de tweede graad dubbele finaliteit, voor normaalbegaafde jongeren met een visuele beperking of autismespectrumstoornis..

Je bent mee verantwoordelijk als logopedist voor leerlingen met taalstoornissen
Je ondersteunt door middel van individuele begeleiding in de klas en werkt nauw samen met de betrokken leerkrachten
Je werkt met leerlingen van het Bu.SO.

Je bent zorgcoördinator voor de leerlingen en het team OV2 (vooral leerlingen van fase 1).Je werkt met leerlingen met autisme en/of een taalstoornis.Andere ambten (niveau bachelor dus ook lerarendiploma) mogen ook hun interesse laten weten..

Je geeft individueel les aan huis.De leerling krijgt 4 lesuren per week onderwijs aan huis.

Je geeft les in opleidingsvorm 3 aan leerlingen met een.taalstoornis en/of autisme..Je geeft.BGV aan de eerstejaarsleerlingen (=OBS). Kleine groepen (6 of 7 leerlingen)..Je geeft je lessen telkens in de drie OBS klassen (parrallel dus)..

Di vm: 2u godsdienst (OV2).wo vm: 2u Frans (OV3).Je werkt op maat van de leerlingen, in.kleine groepen (max 8 leerlingen in opleidingsfase).. .ma vm: 4u TOAH (tijdelijk onderwijs aan huis) OV3 in Vilvoorde.

Het opstellen, uitvoeren en evalueren van de lesprogramma’s voor individuele leerlingen, of kleine groepen van leerlingen, rekening houdend met het individuele handelingsplan van elke leerling..SPECIFIEK.

Onderwijs op Zaveldal is gebaseerd op 4 pijlers: breed leren , brede school, brede uitstroom en brede zorg.We richten ons dus niet louter op een lesinhoudelijk traject van de jongere, maar wensen jongeren te laten ontwikkelen tot veerkrachtige jongvolwassenen.

3) Ondersteuning en coaching geven aan leerkrachten op orthodidactisch vlak.4) Coördinatie van overgangs en zorgtrajecten van de leerlingen i.s.m.2) Beleid van de school mee vorm geven op orthodidactisch vlak..

Enkele voorbeelden: toezicht speelplaats/refter, begeleiden studie, ontspannings en sportactiviteiten aanbieden, opvolging sociaal emotionele (gedrags )problemen bij leerlingen, opvang en begeleiding bij crisismomenten, gesprekken met jongeren i.f.v.hun socio emotioneel welbevinden, ondersteunen van leerkrachten met hun vragen betreffende de leerlingen, in overleg systemen uitbouwen i.f.v.

Opleidingsvorm 3 aanbiedt.(= toewerken naar de normale arbeidsmark.

Mee opstellen, uitvoeren en evalueren van programma's, methodieken rond sociale vaardigheden, weerbaarheidstraining zoals rots en water, LSCI, Equipe training Andere expertise is eveneens welkom..Kunnen omgaan met groepsdynamische processen..

Mee opstellen, uitvoeren en evalueren van programma's, methodieken rond sociale vaardigheden, weerbaarheidstraining zoals rots en water, LSCI, Equipe training Andere expertise is eveneens welkom..Kunnen omgaan met groepsdynamische processen..