166 jobs voor medewerker onderwijs administratie gevonden

Voor een vervanging zijn wij op zoek naar een voltijdse:.Administratief medewerk(st)er 36u.De opdracht start op dinsdag 22/04/2025 en loopt tot en met 30/06/2025.Taakomschrijving:.

Daarnaast krijg je de kans om andere HR taken op te nemen en je kennis verder uit te breiden.JobomschrijvingPlanning & organisatie van opleidingen, met een focus op verplichte veiligheidsopleidingenAdministratieve opvolging: aanvragen van subsidies, verwerken van attesten, rapporteren van opleidingsuren, etc.Opstellen van het opleidingsplan en communiceren met interne en externe partnersEerste aanspreekpunt voor alles wat met opleidingen te maken heeftOndersteuning bij rekrutering: publiceren van vacatures, eerste screenings uitvoerenMeehelpen met andere HR taken in rustigere periodes

Beheren van opleidingsdossiers en het bijhouden van certificeringen..Onderhouden van contact met trainers, opleidingsinstituten en medewerkers..

Dit doen we sinds 1960.Acht sectoren liggen aan de kern van ons bestaan: water, energie, mobiliteit, telecom, landschap, recycling, sleufloze technieken en construct.

..Is aanspreekpunt voor de leraren van het team.Organiseert onthaal en kennismaking met nieuwe leerkrachten + coacht hen tijdens hun eerste schooljaar. Gaat op coachend lesbezoek.Organiseert intervisies voor (nieuwe) leerkrachten (i.s.m.

Het gemeentebestuur van Sint Agatha Berchem is op zoek naar een enthousiaste, betrouwbare en betrokken toezichter (M/V/X) voor de vestigingsplaats te Zellik (Brusselsesteenweg 543) van de gemeentelijke academie voor muziek en woord, met ingang van 1 september 2025 . De gemeentelijke academie is een onderwijsinstelling erkend en gesubsidieerd door de Vlaamse Gemeenschap en biedt cursussen muziek en woord voor kinderen vanaf 6 jaar, jongeren en volwassenen Naast de hoofdvestiging in Sint Agatha Berchem heeft de academie ook vestigingen in Zellik en Koekelberg De gemeentelijke academie is een levendige, creatieve en artistieke werkomgeving en maakt deel uit van het Departement Opvoeding en Vrije Tijd van het gemeentebestuur Sint Agatha Berchem..

Het schoolbestuur van vzw Vrije Technische Scholen van Sint Niklaas is op zoek naar een coördinator duaal leren, die deze taak opneemt in een duobaan..Taakomschrijving.Hij/zij dient:..

Binnen deze functie zal je je focussen op volgende resultaatsgebieden:Pedagogisch beleid: de coördinator ontwikkelt, bewaakt en implementeert het pedagogisch concept en de doelstellingen van de campus, in nauw overleg met de directie van PTSSchoolorganisatie: de coördinator zorgt voor een vlotte werking op de campus en concretiseert het pedagogisch beleid door middel van concrete en specifieke doelen.Kwaliteitszorg: de coördinator schept kansen voor personeelsleden en leerlingen om de doelstellingen efficiënt en effectief te realiseren.Leerlingenbegeleiding: de coördinator heeft aandacht voor het scheppen van een gunstig studie en leefklimaat voor de leerlingen, betrekt hen bij de werking op de campus en verzekert zo hun welbevinden.Communicatie en public relations: de coördinator communiceert intern en extern over het centrum.Interne samenwerking: de coördinator bevordert de interne samenwerking tussen alle actoren via een open en transparante overlegcultuur.Externe samenwerking: de coördinator bevordert de samenwerking met externe stakeholders.Administratief, materieel en financieel beheer: de coördinator zorgt, in nauw overleg met de directie van PTS, voor een goed beheer en optimaal gebruik van de infrastructuur op de campus, een efficiënte besteding van de werkingsmiddelen en een correcte administratie.Een meer uitgebreide functiebeschrijving kunt u vragen aan Ilse Van Herck.AanstellingsvoorwaardenDe coördinator Aanloopfase en Duaal moet aan de door de Vlaamse overheid bepaalde aanstellings en subsidiëringsvoorwaarden voor dit ambt voldoen en over minstens één van volgende bekwaamheidsbewijzen beschikken:bachelor in het onderwijs: secundair onderwijseducatief graduaat in het secundair onderwijseducatieve bachelor in het secundair onderwijseducatieve masterGVSO groep 1ten minste bachelor en bewijs van pedagogische bekwaamheidten minste master en bewijs van pedagogische bekwaamheid

.Je bent medewerker van het brede team 'Beheer & Organisatie' van het expertisenetwerk 'Mens en Samenleving’, dat opleidingen administratief en organisatorisch ondersteunt in lokale deelteams verspreid over verschillende campussen..

Kriebelt het om in het onderwijs te werken?Op zoek naar een job in de regio?.

Voor onze school De Zonnewijzer zijn we op zoek naar een administratieve medewerker.

.

Deeltijdse opdracht: 28u/week

Communicatie naar leerlingen, ouders, leerkrachten (via Smartschool).Flexibiliteit wordt gevraagd om bij te springen bij andere secretariaten indien noodzakelijk.

Onze organisatie. Vrij CLB AMi2 wil samen met zijn 70 medewerkers leerlingen en ouders veerkrachtiger maken.

Het specifiek leersteuncentrum 467 (SLSC467) biedt leersteun aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die school lopen in het gewoon onderwijs.We specialiseren ons in de leersteun aan leerlingen met een neuro motorische, visuele, auditieve beperking en/of een spraak taalontwikkelingsstoornis (STOS).Onze leersteun richt zich niet enkel op de leerling, maar we werken nauw samen met de betrokken leraren om hen te versterken in het bieden van inclusief onderwijs aan onze doelgroepen..

Het specifiek leersteuncentrum 467 (SLSC467) biedt leersteun aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die school lopen in het gewoon onderwijs.We specialiseren ons in de leersteun aan leerlingen met een neuro motorische, visuele, auditieve beperking en/of een spraak taalontwikkelingsstoornis (STOS).Onze leersteun richt zich niet enkel op de leerling, maar we werken nauw samen met de betrokken leraren om hen te versterken in het bieden van inclusief onderwijs aan onze doelgroepen..

Het specifiek leersteuncentrum 467 (SLSC467) biedt leersteun aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die school lopen in het gewoon onderwijs.We specialiseren ons in de leersteun aan leerlingen met een neuro motorische, visuele, auditieve beperking en/of een spraak taalontwikkelingsstoornis (STOS).Onze leersteun richt zich niet enkel op de leerling, maar we werken nauw samen met de betrokken leraren om hen te versterken in het bieden van inclusief onderwijs aan onze doelgroepen..

Het specifiek leersteuncentrum 467 (SLSC467) biedt leersteun aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die school lopen in het gewoon onderwijs.We specialiseren ons in de leersteun aan leerlingen met een neuro motorische, visuele, auditieve beperking en/of een spraak taalontwikkelingsstoornis (STOS).Onze leersteun richt zich niet enkel op de leerling, maar we werken nauw samen met de betrokken leraren om hen te versterken in het bieden van inclusief onderwijs aan onze doelgroepen..

Het specifiek leersteuncentrum 467 (SLSC467) biedt leersteun aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die school lopen in het gewoon onderwijs.We specialiseren ons in de leersteun aan leerlingen met een neuro motorische, visuele, auditieve beperking en/of een spraak taalontwikkelingsstoornis (STOS).Onze leersteun richt zich niet enkel op de leerling, maar we werken nauw samen met de betrokken leraren om hen te versterken in het bieden van inclusief onderwijs aan onze doelgroepen..

Het specifiek leersteuncentrum 467 (SLSC467) biedt leersteun aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die school lopen in het gewoon onderwijs.We specialiseren ons in de leersteun aan leerlingen met een neuro motorische, visuele, auditieve beperking en/of een spraak taalontwikkelingsstoornis (STOS).Onze leersteun richt zich niet enkel op de leerling, maar we werken nauw samen met de betrokken leraren om hen te versterken in het bieden van inclusief onderwijs aan onze doelgroepen..

Het specifiek leersteuncentrum 467 (SLSC467) biedt leersteun aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die school lopen in het gewoon onderwijs.We specialiseren ons in de leersteun aan leerlingen met een neuro motorische, visuele, auditieve beperking en/of een spraak taalontwikkelingsstoornis (STOS).Onze leersteun richt zich niet enkel op de leerling, maar we werken nauw samen met de betrokken leraren om hen te versterken in het bieden van inclusief onderwijs aan onze doelgroepen..

Het PIME in Lier is op zoek naar een educatief medewerker.We bieden je een voltijdse contractuele functie met een vervangingsovereenkomstvoor de duur van de afwezigheid van een collega wegens langdurige ziekte.We zoeken een hands on medewerker, met de nodige pedagogische bagage (in ’t bijzonder secundair onderwijs) en basiskennis biologie, die snel inzetbaar is en zich flexibel kan opstellen.

Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap.We bieden meer dan 60 opleidingen aan in dag , avond of afstandsonderwijs aan meer dan 12.000 cursisten.GO!CVO Antwerpen is een centrum voor volwassenenonderwijs van het GO!

In samenwerking met stad Gent en District09 bouwden we een aantal Digipunten uit.We verwelkomen Gentenaars die digitale hulp nodig hebben, ondersteuning bij pc gebruik, online tools, de werking van smartphones … .

Het multidisciplinaire team.Je neemt diagnostische trajecten of begeleiding op van leerlingen en ouders..

Als opleidingshoofd ben je het aanspreekpunt en het gezicht van de opleidingscluster, zowel voor het team van lectoren, de directie als externe partners.Je bent eindverantwoordelijke voor elke opleiding binnen de cluster en rapporteert aan het departementshoofd PXL-Business.  

De opleidingscluster Finance en Insurance Management omvat: 

• Bachelor Bedrijfsmanagement 
  • afstudeerrichting Accountancy-fiscaliteit 
  • afstudeerrichting Financiën en verzekeringen 
• Bachelor in Taxes & Management accounting 
• Graduaat in de Accounting Administration 

Als opleidingshoofd: 

• Neem je de dagelijkse leiding van de opleiding op: overleg, informatiedoorstroming, plannen, coördineren, bijsturen, opvolgen en bijhorende administratie;
• Vertaal je de visie en het beleid van Hogeschool PXL en het departement naar het opleidingsbeleid en bewaak je de implementatie ervan; 
• Neem je verantwoordelijkheid op voor de kwaliteit van de werking t.o.v.alle stakeholders (hogeschool, departement, studenten, werkveld, alumni); 
• Coach je jouw opleidingsbureau als team; 
• Ben je verantwoordelijk voor het goed functioneren van het personeel binnen jouw opleiding en werk je een voorstel van taakverdeling uit; 
• Voer je selectiegesprekken met potentiële personeelsleden en plannings-, functionerings- en evaluatiegesprekken met jouw opleidingsteam;  
• Lever je een actieve bijdrage bij het bepalen van onderwijsvisie, competentieprofielen en evoluties binnen het hoger onderwijs en het werkveld.Je bewaakt hierbij ook de betrokkenheid van junior-collega’s en werkveld via studenten- en werkveldcommissie; 
• Ben je contactpersoon voor (potentiële) studenten, personeel, ouders, alumni en werkveld; 
• Informeer je jezelf over het wettelijk kader waarbinnen je werkt (met ondersteuning van onze centrale diensten); 
• Werk je nauw samen met de andere opleidingen binnen het departement. 

 

Registereren van aanwezigheden, temperatuur,) .Deze taken worden gedragen door het volledige middagteam.Toezicht houden op de speelplaats.Administratie bijhouden (oa. Je maakt deel uit van het middagteam dat instaat voor:..

Deze vormt samen met een aantal domeinverantwoordelijken (op vlak van studentenbegeleiding, internationalisering, …) het opleidingsbureau, waarvan je de voorzitter bent.De opleidingscluster bouw omvat:Professionele bachelor in de bouwGraduaat in het bouwkundig tekenenGraduaat in de werforganisatieafstudeerrichting woningbouwafstudeerrichting wegenbouwAls opleidingshoofd:​Neem je de dagelijkse leiding van de opleidingscluster op: overleg, informatiedoorstroming, plannen, coördineren, bijsturen, opvolgen en bijhorende administratie;Vertaal je de visie en het beleid van hogeschool PXL en het departement naar het opleidingsbeleid en bewaak je de implementatie ervan;Neem je verantwoordelijkheid op voor de kwaliteit van de werking t.o.v.alle stakeholders (hogeschool, departement, studenten, werkveld, alumni);Coach je jouw opleidingsbureau als team;Ben je verantwoordelijk voor het goed functioneren van het personeel binnen jouw opleidingscluster en werk je – waar nodig samen met de graduaatscoördinator een voorstel van taakverdeling uit;Voer je selectiegesprekken met potentiële personeelsleden en gesprekken die het goed functioneren van het opleidingsteam ondersteunen, waar nodig samen met de graduaatscoördinator;Lever je een actieve bijdrage bij het bepalen van onderwijsvisie, competentieprofielen en evoluties binnen het hoger onderwijs en het werkveld.

Als medewerker onderwijsondersteuning sta je mee in voor de verschillende aspecten van de onderwijsadministratie binnen de Master Ingenieur-Architect en de verschillende Mana.Ma-programma's in Leuven (Kasteel Arenberg):

• Je verzorgt samen met je collega's het onthaal van studenten.
• Je zorgt voor de studentenadministratie die met de verschillende opleidingen samenhangt.
• Je bent verantwoordelijk voor de praktische organisatie van lesopdrachten.
• Je verzorgt de praktische coördinatie en administratie van de Mahs.Maulp-programma's, inclusief studiereizen.
• Je waakt over de Individuele Studieprogramma's (ISP's).
• Je zorgt samen met de PR-verantwoordelijke voor het organiseren van workshops en congressen.
• Je biedt ondersteuning en maakt verslag op voor 2 POC commissies.
• Je bent verantwoordelijk voor de uurroosterplanning.
• Je bent verantwoordelijk voor het onderhoud van de website en sociale media kanalen i.s.m.een jobstudent.