304 jobs voor medewerker onderwijs administratie gevonden

Wij zoeken een toffe collega voor 16u per week tijdelijk met minstens 5 jaar ervaring in Leerlingensecretariaat en Personeelsadministratie.

.

Onderhouden van de nutsinstallaties (water, gas, elektriciteit, verwarming).renovatiedossiers mee opvolgen.

Opvolgen afwezigheden: controleren, bellen, invoeren en signaleren .Vertrouwensrelatie opbouwen adhv toezichten.Onthaal van leerlingen in het secretariaat.Onthaal externe telefoons en doorschakelen.

 Je hebt een hart voor kinderen en een passie voor onderwijs.. Je hebt een christelijke levensvisie en onderschrijft het opvoedingsproject van de school..

.Je bent een spilfiguur binnen het vaardigheidscentrum op de campus Kantienberg Het vaardigheidscentrum is een dynamische leeromgeving van diverse gezondheidszorgopleidingen waar studenten hun praktijklessen krijgen en ook zelfstandig hun vaardigheden oefenen..

Inkomende semesterstudenten...Binnen het team internationaliseringsbeleid behoren volgende taken tot je opdracht:..

Terwijl je het onthaal verzorgt, voer je ook taken uit die kaderen binnen logistieke dienstverlening (ontvangen van bestellingen, uitlenen materiaal, postbedeling, …)..Je staat mee in voor stockbeheer allerlei, zowel administratief als operationeel..

Welke events kan je verwachten?infodagen, SID ins, studiedagen, promotievieringen, proefstuderen, teamdagen, curriculumgebonden events enz..

Tot het takenpakket van de administratief medewerker personeelsdienst behoren: .Beheer van de personeelsdossiers samen met je collega’s;.

Telefoongesprekken.Onthaal van laatkomers, ouders, gasten.Je springt ook in als opvoeder.Je hebt een aantal toezichten bij leerlingen (doelgroep secundair onderwijs)..

Basisschool Groei!is op zoek naar een adminstratief medewerker op woensdag (4u).

.Financiële administratie .De directeur logistiek ondersteunen bij school organisatorische en pedagogische taken ..Administratieve en ondersteunende activiteiten .

Hulp bij toezicht (schoolpoort, speelplaats, pauzes, refter, strafstudie, middagactiviteiten, schooluitstappen,…)..Laagdrempelig tussenpersoon tussen enerzijds de opvoeders en anderzijds de leerlingen..

Helpen vormgeven aan publiciteit.Communicatie met de directie, ouders, leerlingen, … Structureren/ontwerpen van onderwijsprocessen.Het helpen vormgeven van de opleidingsstructuren.

Het specifiek leersteuncentrum 467 (SLSC467) biedt leersteun aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die school lopen in het gewoon onderwijs.We specialiseren ons in de leersteun aan leerlingen met een neuro motorische, visuele, auditieve beperking en/of een spraak taalontwikkelingsstoornis (STOS).Onze leersteun richt zich niet enkel op de leerling, maar we werken nauw samen met de betrokken leraren om hen te versterken in het bieden van inclusief onderwijs aan onze doelgroepen..

Het specifiek leersteuncentrum 467 (SLSC467) biedt leersteun aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die school lopen in het gewoon onderwijs.We specialiseren ons in de leersteun aan leerlingen met een neuro motorische, visuele, auditieve beperking en/of een spraak taalontwikkelingsstoornis (STOS).Onze leersteun richt zich niet enkel op de leerling, maar we werken nauw samen met de betrokken leraren om hen te versterken in het bieden van inclusief onderwijs aan onze doelgroepen..

Als psychopedagogisch consulent neem je de zorgvragen van ouders, school en leerlingen binnen de vier CLB begeleidingsdomeinen op.Je doet aan diagnostisch onderzoek.

Als psychopedagogisch consulent neem je de zorgvragen van ouders, school en leerlingen binnen de vier CLB begeleidingsdomeinen op.Je doet aan diagnostisch onderzoek.

Het specifiek leersteuncentrum 467 (SLSC467) biedt leersteun aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die school lopen in het gewoon onderwijs.We specialiseren ons in de leersteun aan leerlingen met een neuro motorische, visuele, auditieve beperking en/of een spraak taalontwikkelingsstoornis (STOS).Onze leersteun richt zich niet enkel op de leerling, maar we werken nauw samen met de betrokken leraren om hen te versterken in het bieden van inclusief onderwijs aan onze doelgroepen..

Het specifiek leersteuncentrum 467 (SLSC467) biedt leersteun aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die school lopen in het gewoon onderwijs.We specialiseren ons in de leersteun aan leerlingen met een neuro motorische, visuele, auditieve beperking en/of een spraak taalontwikkelingsstoornis (STOS).Onze leersteun richt zich niet enkel op de leerling, maar we werken nauw samen met de betrokken leraren om hen te versterken in het bieden van inclusief onderwijs aan onze doelgroepen..

Het specifiek leersteuncentrum 467 (SLSC467) biedt leersteun aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die school lopen in het gewoon onderwijs.We specialiseren ons in de leersteun aan leerlingen met een neuro motorische, visuele, auditieve beperking en/of een spraak taalontwikkelingsstoornis (STOS).Onze leersteun richt zich niet enkel op de leerling, maar we werken nauw samen met de betrokken leraren om hen te versterken in het bieden van inclusief onderwijs aan onze doelgroepen..

Het specifiek leersteuncentrum 467 (SLSC467) biedt leersteun aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die school lopen in het gewoon onderwijs.We specialiseren ons in de leersteun aan leerlingen met een neuro motorische, visuele, auditieve beperking en/of een spraak taalontwikkelingsstoornis (STOS).Onze leersteun richt zich niet enkel op de leerling, maar we werken nauw samen met de betrokken leraren om hen te versterken in het bieden van inclusief onderwijs aan onze doelgroepen..

Het specifiek leersteuncentrum 467 (SLSC467) biedt leersteun aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die school lopen in het gewoon onderwijs.We specialiseren ons in de leersteun aan leerlingen met een neuro motorische, visuele, auditieve beperking en/of een spraak taalontwikkelingsstoornis (STOS).Onze leersteun richt zich niet enkel op de leerling, maar we werken nauw samen met de betrokken leraren om hen te versterken in het bieden van inclusief onderwijs aan onze doelgroepen..

Het specifiek leersteuncentrum 467 (SLSC467) biedt leersteun aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die school lopen in het gewoon onderwijs.We specialiseren ons in de leersteun aan leerlingen met een neuro motorische, visuele, auditieve beperking en/of een spraak taalontwikkelingsstoornis (STOS).Onze leersteun richt zich niet enkel op de leerling, maar we werken nauw samen met de betrokken leraren om hen te versterken in het bieden van inclusief onderwijs aan onze doelgroepen..

Als maatschappelijk werker/ begeleider loop je handelingsgerichte trajecten om advies te geven in functie van de zorgvragen van ouders, school en leerlingen binnen de vier CLB begeleidingsdomeinen.Je neemt deel aan overleg op school.

Je stemt hierover af met de algemeen directeur..Je geeft richting aan het kwaliteitsvol onderwijs, vanuit betrokkenheid en verantwoordelijkheid voor iedere leerling en medewerker..

.de planning op te volgen bij prepress, orderbegeleiding en marketing;..Je begeleidt projecten van manuscript tot eindproduct.. .het bijhouden van de projectkost en administratie..

Je zal deel uitmaken van het Canon Business Services team van 2 collega’s die verantwoordelijk is voor onderwijsinstellingen in.regio Gent..De functie omvat het verwerken en afleveren van printopdrachten voor hogescholen in de regio Gent...