39 deeltijdse jobs voor Studiebegeleider gevonden

Op individuele basis studiebegeleiding biochemie geven aan studenten uit 1e, 2e, soms 3e bachelor van verschillende richtingen.Kennis van andere wetenschapsvakken is een pluspunt.

De studenten kunnen zowel inhoudelijke problemen hebben als problemen met studiemethode en -planning.

Op individuele basis studiebegeleiding chemie geven aan studenten uit 1e, 2e, soms 3e bachelor van verschillende richtingen.Kennis van andere wetenschapsvakken is een pluspunt.

De studenten kunnen zowel inhoudelijke problemen hebben als problemen met studiemethode en -planning.

Op individuele basis studiebegeleiding fysica (en aanverwante vakken) geven aan studenten uit 1e, 2e, soms 3e bachelor van verschillende richtingen (bv.Fysica, Bio-ingenieurswetenschappen, Ingenieurswetenschappen (Burgerijk Ingenieur), Industriële Wetenschappen (Industrieel Ingenieur), Farmacie, Handelsingenieur, Logopedie, Geografie, enz.).

De studenten kunnen zowel inhoudelijke problemen hebben als problemen met studiemethode en -planning.

Op individuele basis studiebegeleiding voor (micro-, macro-, algemene) economie en/of (vennootschaps-, algemeen) boekhouden geven aan studenten uit 1e of 2e bachelor Handelswetenschappen, Toegepaste Economische Wetenschappen, Handelsingenieur, Bedrijfsmanagement of andere economische richtingen.

De studenten kunnen zowel inhoudelijke problemen hebben als problemen met studiemethode en -planning.

Op individuele basis studiebegeleiding wiskunde geven aan studenten uit 1e, 2e, soms 3e bachelor van verschillende richtingen.Kennis van andere wetenschapsvakken is een pluspunt.

De studenten kunnen zowel inhoudelijke problemen hebben als problemen met studiemethode en -planning.

Je helpt de leerling van het secundair onderwijs een goede studie- en werkmethode te ontwikkelen en helpt hem/haar een goede planning te maken. Je kiest zelf in welke regio en hoeveel bijlessen je geeft en wanneer je beschikbaar bent.

Je helpt de leerling van het secundair onderwijs een goede studie- en werkmethode te ontwikkelen en helpt hem/haar een goede planning te maken. Je kiest zelf in welke regio en hoeveel bijlessen je geeft en wanneer je beschikbaar bent.

Je helpt de leerling van het secundair onderwijs een goede studie- en werkmethode te ontwikkelen en helpt hem/haar een goede planning te maken. Je kiest zelf in welke regio en hoeveel bijlessen je geeft en wanneer je beschikbaar bent.

Je helpt de leerling van het secundair onderwijs een goede studie- en werkmethode te ontwikkelen en helpt hem/haar een goede planning te maken. Je kiest zelf in welke regio en hoeveel bijlessen je geeft en wanneer je beschikbaar bent.

Je helpt de leerling van het secundair onderwijs een goede studie- en werkmethode te ontwikkelen en helpt hem/haar een goede planning te maken. Je kiest zelf in welke regio en hoeveel bijlessen je geeft en wanneer je beschikbaar bent.

Je helpt de leerling van het secundair onderwijs een goede studie- en werkmethode te ontwikkelen en helpt hem/haar een goede planning te maken. Je kiest zelf in welke regio en hoeveel bijlessen je geeft en wanneer je beschikbaar bent.